中国科大校友基金会推出《校友风采》访谈，旨在推动科大建设世界一流大学的思想交流，分享杰出校友的创业经验，促进科大人的事业成功。《校友风采》所有内容并不代表中国科大校友基金会观点。

照片：李巨和他可爱的女儿端坐书堆前      李巨和研究组成员合影（引自李巨网页）

       他的快乐很完美

2005年底，美国材料学会主席给李巨送来一份圣诞礼物，他告知李巨获得2006年材料学会青年科学家奖，但李巨却怀疑他不是圣诞老人--他不相信能获奖。

怀疑并非没有理由。李巨对提名自己的同事、资深教授Dave Rigney和王云志教授心怀感激。起初李巨认为竞争太激烈，况且获奖者多为实验学者，从未有理论计算学者获奖。好心的教授们为李巨准备材料时，李巨担心同事在"浪费时间"。

李巨说话时有停顿，像一台解释执行的Java虚拟机，但他总能清晰回答问题。他内向但不木讷，话少却很细心。每遇人名，李巨总是周到解释该如何拼写。他也不缺少幽默，他消遣自己"比较学究气，适合做研究"。他谦逊随和，坚辞不受"李老师"的称号，把自己降级为"李同学"。

科研理想，从未动摇

出生前李巨已和科大有缘--他母亲1965年毕业于中国科大近代化学系。李巨年幼时，父母在四川大山里参加三线建设。1989年父母随单位迁居成都后，李巨在成都盐道街中学就读并在1990年由班主任周容君老师极力推荐、提前两年高中毕业，考入科大少年班。

时过多年，盐道街中学仍然对这位才子自豪。该校教务主任得悉李巨获奖，特意赶到汪国一老师上课的教室--汪曾是李巨的物理老师。汪国一老师年近花甲，得知学生在美获奖，心情难以平静。即将放下教鞭的汪老师把这当成学生给自己送来的最佳退休礼物，操着成都口音的汪国一说"人生的成就，莫过于此！"。这位16年前学生的形象，在汪老师心中依然清晰，"李巨体质不错，个头很大！"老师们最初还担心这个跳级生能否适应，但他的学习天赋迅速得到了"所有人的尊重"，李巨到科大后，继续表现出 "跳级"特长，用4年完成了科大的5年学业。

在少年班，李巨不仅对物理感兴趣，他还喜欢计算机编程和电子学。李巨后来选择近代物理系核电子专业，跟随杨衍明教授完成了单片机应用的毕业论文。毕业时，李巨被纽约州立大学石溪分校、麻省理工学院（MIT）录取。MIT无法抗拒--李巨最后选择后者。虽然身在核工系，但导师叶丘（Sidney Yip）同时是材料系教授，李巨从此开始接触材料学研究。

在MIT李巨专注于科学研究。即使美国经济不景气时，同学纷纷改行，李巨的科研理想也从未动摇。李巨归结于自己"从小有些学究气"，只要问题不清楚，会很苦恼，只好一直想，所以很适合做基础研究。李巨认为科学家和工程师区别在于，工程师讲究实用，而科学家对原理、机制更感兴趣。李巨基本属于后者，他研究的原动力是寻根究底、格物致知，"搞清楚是怎么回事"。

李巨研究的是材料学原子模拟和第一原理计算。其研究方向包括几个方面：一是材料力学性质，例如飞机引擎金属材料强度及其高温力学性质。其次，催化材料研究，例如燃料电池催化颗粒性质。再者是新材料性质，如分子电导原理，分子驱动（actuation）原理等。在扎实的理论基础上，经过长期钻研，李巨不断取得成果，已有五十多篇文章发表，其中有两篇分别发表在美国《科学》和英国《自然》上。李巨认为除了自己努力之外，一个很重要的因素是与能人合作。这次获奖所引用的工作，大部分是在博士后期间与挚友朱廷（同组研究生，现为佐治亚理工学院教授）及恩师叶丘教授协力合作所得。

过去20年，随着计算能力迅速增加、各种理论工具（例如多体量子力学）对其他学科的渗透，加之投资少（除了纸、笔、计算机外不需要太多资金）、可验证性强，使得材料模拟很快成为一个崭新的前沿性的研究领域。

李巨看好我国的材料模拟研究。他出国那时，这个领域几乎没有中国人，如今国内"高手"已经很多，"再过几年中国就有可能在几个领域里占国际领先地位了"。但李巨认为"计算机不可能像神一样揭示一切，只能偶尔给个惊喜，大部分时间只是证实或证否我们头脑里已有的理论。中国人今后注定会在材料学模拟上取得巨大发展。可是我们千万别忽视纸和笔，必须首先在头脑中构建清晰的概念与设想。"

与“名捕”过招

李巨形容科大四年留下的、或而深刻或而有趣的记忆"实在太多"。

在科大李巨坚持"野蛮其体魄"。锻炼身体时李巨们只能沿校外围墙跑步；或举杠铃，或打羽毛球。虽则设施简陋，效果却上佳。三位受访老师对李巨的印象，居然都是"个子大，常锻炼，体质好"。李巨说已多年不锻炼了，只能怀念那个踢球全场飞奔，长跑比赛能凑数的青葱少年。少年李巨锻炼还有配套的营养学理论--坚持吃生鸡蛋。如今谈到生啖鸡蛋，李巨彷佛像吃大力丸一样不好意思，他笑呵呵的说"这个很傻了，不要笑话啊"。

李巨还感念科大给了自己许多"要好的朋友"，他们经常结伴锻炼或聚餐，偶尔还会去"扫荡"校门外的小饭店，尤其是湘皖，他还能回忆起围炉吃火锅的盛景。那些久已消逝的陈年小饭馆，甚而只是街边的排挡，是那个年代学生们的天堂。

好友并非只与李巨共享酒肉之欢。李巨至今对计算机情有独衷，他搭建过Beowulf PC机群，撰写过分子可视化软件AtomEye。李巨解释这和爱好和研究都有关，尽管外部超级计算中心能提供帐号，但他不喜欢排队等候，也更享受"垄断"计算资源的乐趣。而李巨编程技术很大程度上得益于好友廖冬一之指点。

李巨对科大印象最深刻的是所授课程。他坚持科大课程教育"绝对是世界一流的"，科大与MIT的成绩相比，他在后者获得成绩要好得多。当年的课程与教授，他如数家珍。朱栋培的《量子力学》，匡纪云的《理论力学》，都令人受益匪浅。他感激这些老师，因为没有当年的坚实基础，走今天这条科研之路会很难。

朱栋培教授位列当年科大"四大名捕"之中，他笑称朱栋培绝非过招的唯一杀手，此外还有张鄂堂教授！

张鄂堂者，冷血杀手也，善"兰花拂穴手"，总能那些自视老子天下第一的科大学生打得丢盔弃甲，领教过他厉害的人无不痛感要好好看书。更绝的是，他并非只教微积分。凡绿林豪杰出没处，张鄂堂必恭候之--他几乎包揽了所有90级少年班的数学课程，例如数学分析，多元微积分、线性代数、复变、数学物理方法。与“名捕”过招的结果，李巨只在复变上吃了点亏--那门课考了78。老张的其他课他全身而退，统统拿到优秀。

杀手这种的话题，也让李巨感到轻松，这是他采访时笑得最开心的时刻。英雄惜英雄，李巨回首当年在张鄂堂手下杀过重重关卡，对这位全能杀手充满敬意和感谢。 科大学子数理扎实雄踞天下，全是因为这些“名捕”。

好学生李巨

李巨绝对是传统意义上的好学生。

好学生永远恪守弟子之礼。李巨得悉中学班主任汪国一的祝贺时，真诚而低声的回答"多谢汪老师"，一如16年前那个谦卑而懂事的孩子羞涩面对老师的表扬。他对高中班主任周容君老师尤其感激，并且一一感谢中学、大学、研究生期间的诸位良师，甚至发来一份名单，详细列出科大十位老师、职务或任教课程。另外七位老师，虽不能记忆起姓名，他附上了所授课程。

好学生勤奋。李巨在MIT居然自愿修习了三十六门研究生课！这是核工系博士学分要求的四倍，涵盖了七个理工系（物理，数学，材料，机械，核工，电子工程，化工）、包括其多门主干课程。而且三十六课全A，他的成绩单没有B。

好学生一日三省，业不精必自责。李巨在采访中反复自责当年化学太差。并且表示现在"整天恶补化学"

他庆幸从未浪费时间，他感激少年班和00班小环境。从师长同学间学到了不少待人处事之道，也让李巨感到山外有山。少年班是一片自由的天空，可以自主选择专业。尽管很早李巨就决心投身研究，专业志向却模糊，而少年班给了李巨两年时间从容比较，也让他的理想日渐清晰。

他同样不忘列出少年班教师的姓名：肖臣国、朱源、叶国华、贺淑曼、王嘉琬（已逝世）。尊师似乎是他的习惯，而非仅仅出于客套。

"郁闷"曾经是科大校内人所皆知的流行词汇。毕业时李巨年方十九，乃一翩翩少年，他当年并不郁闷。因为对科学的热情，少年班对李巨来说"再好不过"。李巨自认不聪明，但对物理充满好奇，整天与难题为伴的李巨，没有时间去郁闷。李巨说如果再有一次选择，还是"绝对还会上科大"。

李巨只能猜测别人"郁闷"的原因，或许因为恋爱？但他认为本科期间不要谈恋爱。言毕，或许感到观点稍微古板，李巨只好笑着问"整天考试、复习都来不及，有时间郁闷吗？"李巨乐此不疲是面对难题的兴奋感，比如吉米多惟奇。正因为如此，李巨给今天科大学生的唯一建议是"知道并做自己喜欢的事"。

我的少年班很完美

去年少年班几次成为中国舆论的焦点。《南方周末》以最早的三大偶像倒下为由质疑少年班模式。埋头书斋的李巨不了解这场舆论风暴，他对宁铂出家感到吃惊，"真的吗？宁铂教过我《高等量子力学》"。李巨感激这位课教得极好的前辈。"我从他身上学到不少东西，不知道他出家了…"

对于舆论质疑少年班存在的合理性，李巨认为问题在于社会过于急切的关注这群少年，缺少从容的心态。李巨两次强调"（对我）少年班是完美的，我没有任何遗憾。"李巨以己为例：他高一即看完了高中的物理数学化学英语书，"再在高中呆两年，比较无聊，非常痛苦。"他说"少年班拯救了我，没有少年班，我还要在中学无所事事呆两年"。因此他认为少年班绝对应该存在，但因人而异，不适用所有高智商者。他希望有志于报考中国科大少年班的同学，要有对做研究有真正的、发自内心的兴趣 （是科学还是技术研究倒无所谓，理论或实验皆可）。既不屈于父母的期望压力，更不要为出人头地到少年班，因为科大少年班所学实非一般的谋生技能，其深专只是为清贫学者做学问有用。而且他认为唯有对做研究的真正兴趣，才能在事业受到挫折时挺过去。"我也受过不少挫折。人不可能一帆风顺。唯有从事喜欢的事情，才能做一辈子"。李巨建议家长要好好了解子女真正的喜好，与孩子好好沟通，然后再做出报考少年班的决定。

记者质疑李巨将献身研究的意愿作为报考少年班的准绳，因为十四五岁的少年可能没有献身研究的成熟想法，或开始有但后来会变。李巨认为自己幸运，因为他当时就有肯定献身科技研究的想法（虽然专业方向并不清楚）。但李巨承认一些人确实想法不明确，李巨建议这种情况"不要仓促报考中国科大少年班"。

2005年底新华社称少年班学生热衷出国，大多留美不归。此内参被一位中央政治局委员看到，让央视《焦点访谈》前来少年班调查。据说曾给科大领导不少压力。李巨反对孤立看待少年班出国现象，他指出这是当时顶尖高校例如清华、北大、科大理工科类的集体现象。这应与当时的社会环境有关。近年来知识分子的地位待遇有大步回升，而且学有所用，所以出国的少了而回国的大大的增加了。

虽然留美任教，但回馈祖国的教育，一直是李巨心愿。李巨与海外科大人有不少合作，目前和中科院沈阳金属所也有协作。他表示如果有为母校和中国效力的机会，义不容辞。李巨表示自己对母校没有贡献，不敢妄谈对母校发展有何期待。但对科大一直非常关心，以前在波士顿组织过校友活动，也编辑过少年班校友网站和名录。李巨表示"今后我会尽最大努力报答母校"。他坚持学者的低调，也像一个好学生--真诚而谦逊。

关于家庭，李巨同样坚持低调。他身手敏捷地搬出"尊重夫人意愿"的挡箭牌，不愿透露家庭细节；他只肯介绍"我有一个女儿，她六岁了"，说这句话时他显得平静而快乐。李巨主页上能找到研究组同事聚餐的照片，照片上有他的女儿，你无法不喜欢她--她长得可爱，表情更可爱--她穿花毛衣，别红发卡。小精灵歪着脑袋，架着双手，专注的盯着镜头--她望穿秋水，盼着上菜。正襟危坐的李巨在最远处，他的眼神和爱怜却在女儿身边寸步不离。这时李巨既不是学者，也不像学生，他是幸福的爸爸，他的快乐很完美。

说明：2月26日，李巨博士在办公室接受科大新闻中心、校友基金会联合采访。内容经李巨博士审核，标题为编者所加。感谢汪国一老师、贺淑曼教授、叶国华老师